走进初中作文

走进初中作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的走进初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走进初中作文1

今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。

初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的调皮男孩，他学，但学的不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了触目惊心的数字“44”，他不喜欢英语，甚至不是那么喜欢学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应老师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班第三。

初中的上课节奏明显比小学快，他们一节课能学许多东西，老师从未停下时间用来整顿纪律，而且很少让人发言，我看了同桌的练习册和前一天的作业，除了卷子老师要特别批改外，别的老师连对错基本不看，只是写个“阅”或者批个日期，每节课40分钟，老师没有时间停下说题外话，而是一直让大家做练习，或者自己讲题。

通过对部分同学的采访，我发现百分之一百的同学认为初中比小学压力大，而且初中生的课余时间每天只有一小时左右，但他们只将这一小时用来学习，而且他们用了半到一个学期来完全适应初中生活，虽然初中生活十分累，但他们都很喜欢初中。

初一的节奏真的很快，一天9节课，但我喜欢这儿，喜欢这一天的初中学习体验生活。

走进初中作文2

冬天在北方，粉装玉砌；在南方，则是暖洋洋。夏天，又为我们展现了多少图画呢？让我们打开心灵的大门一起走进夏天吧!-题记

夏日耕作图

夏天的中午，太阳火辣辣地当空照。农民伯伯们挑着担，到菜园里去了。泥土在烈日的照耀下，变得干裂贫瘠。农民们挥着锄头劳作。他们时而蹲下来拔草，时而给菜苗浇水，时而坐在田边休息。时光匆匆，转眼间天边出现了夕阳。微风吹在那饱经沧桑的脸上，在那脸上，我看到了对丰收的希望。

夏日赏荷图

荷花，是我国的十大名花之一。荷花通常在夏天露出笑脸。荷花的开放，就预示着夏天的到来。话说上：“上有天堂下有苏杭”。杭州西湖，大家一定早有耳闻。夏天的早晨，阳光照在微波粼粼的湖面上，真是美极了!人们泛舟在湖上，风儿抚摸着你的脸。游着游着不知不觉就到了岸边。岸边，一大片一大片的荷花映入眼帘。粉红色的荷花，有的全部绽放了，有的半开着，有的只展开两三片小花瓣，有的还是个花骨朵……如果单单有花并不完美，还必须有叶。荷叶大大的，放在头上能遮风挡雨，而在荷花下就成了点缀。绿叶衬托红花，难道这不是珠联壁合吗？这样美的景色，再加上那古香古色的小舟，真是事情画意。没有红花绿叶只是悲凉的点缀；没有绿叶红花并不完美。红花需要绿叶，绿叶衬托红花。真是‘接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。’

夏天为我们描绘了一幅幅美丽的图画。让我们把心儿打开，走进夏天，走大自然，走进生活，共同撑起一片蓝天!

走进初中作文3

曾几何时，望着校园里高高耸立的初三教学楼心驰神往，我什么时候可以在那里学习呢？犹记当初，凝视着操场上奔跑的初三学子，梦想着有一天能够融入到他们中间

时间乌飞兔走，青春兵荒马乱，我怀着最初的懵懂站在初三教学楼前，突然感觉自己长大许多，那沉甸甸的书包里装的不仅是课本，更多的是一份责任，对老师，对父母，对自己那份责任感始终应该萦绕在心间。把所有年少无知都抛在一边，把所有责任和担当扛在肩上，初三，我来了。

初三是忙碌的，我们闻鸡起舞知道灯火满城。学海无涯，书山有路，为了这条羊肠小路，无数初三学子在书山题海中跋涉，教室里老师的身影如一场场电影般轮换，每一天都有了目标，青春正是在我们忙绿的身影里得到了最好的诠释。

初三是快乐的，学习是人生最大的乐趣，从古到今无数先贤都是在学习中发现快乐拥有快乐，懂得快乐的人也懂得学习，初三，我们不仅收获了知识，更多的是收获了同学间真挚的友谊，那些欢笑的场景，终究会定格在人生的航程上，若干年后再想起，也会不禁发笑。

初三是温暖的，知识本身是有温度的。当我们为自己解决一道难题时，心里就会顿时春暖花开，这就是知识的温暖。在学校遇到的种种烦心事都有老师的关心同学的安慰，让我们小小心灵里处处撒满关爱的种子。

走进初三，站在人生的转折点前，站在青春的起跑线上。我们每一个人都面临各种选择，不管结果如何，我们在初三都会有收获知识的快乐，同学之间真挚的友情和老师关怀下的温暖，走进初三，走向成熟。

走进初中作文4

夜静静的。

风渐渐的起了。

凋零的叶子随风飘扬，一切都那么静怡。

秋来了，连同她的体肤的温度紧贴着露黄的大地。一切都销声匿迹，其中涔透着成熟的气息，是多么醇香而甜腻。金黄色的麦子辉煌出秋天的气质，宛如一位豆蔻的女子，翩翩起舞。

她是秋的天使，穿着金色的霞衣，一路秋歌来到了原野，以往情深地挥洒的光芒，给它渡上了一层金光，染得玉米如此地金色成熟，光芒四射。

秋的夜晚是美丽的。然而她由辉煌转向萧条，月下的秋是寂寞的，身边一切都是死气沉沉，温度反如此的冰冷。“遐思”是秋思念的情，是秋恋恋不舍的思。“举头望明月，低头思故乡”。这句不停地坏绕在我的耳边，是秋在思念。“月下飞天镜，云生结海楼”这句忽而高亢忽而低沉，是秋在恋恋不舍。皎洁的月光如此地明亮，照的秋如此苍白，她是在悲伤还是深情？

秋打动了我，她的一滴情深的泪水滴在我平静一样的心湖上，泛起涟漪的波动。我感受到了她的体温，感受到了她的真诚，感受到了她的神往，感受到了她的庄重。

风渐渐起了。仿佛人间，她在抚摸着我。她身着的霞衣，苍白又微微发红的光滑的脸。她笑了，她真的笑了。天上星星一点点，如泛着蓝莹的微光的宝石。将写满思念的星星串成项链挂在她胸前，并铭心我与秋的“邂逅”

走进初中作文5

九月的校园，是凉爽的。一进校门，一阵微风迎面而至，总会有些惬意。

九月的教室，是舒适的。没有了七八月的炎热，教室里再也不是蒸笼。

九月了，开学了。我回到了熟悉的校园，熟悉的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已经过了快一半、总想着我已经是初二的学生了。

回想起过去的一年，我没有踏踏实实地听过一堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的一次任务，总想 ……此处隐藏3218个字……大自然，长于大自然，你用心感受过大自然吗？你可曾站在那棵树下聆听鸟儿歌唱吗？那“叽叽喳喳”的声音，你可知道它们代表的是什么意思吗？用心听听，如果你用心去聆听，鸟儿会是你的朋友。

你可曾站在一朵花儿前，蹲下身子，仔细嗅那花香？那香味是浓的还是淡的，你知道吗？你曾细细地数过那花瓣儿吗？如果你做到了，花儿是你心灵的倾诉。

让咱们用心灵去感受这美好的一切吧。去聆听鸟儿的歌声，去闻闻野花的清香，去感受清风的吹拂和绿叶的沙沙声。去感受声音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

如果一个人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，尽管他是个学识渊博的人，有成就的人，他的情感也不会有多么美好丰富，因为他没有去接触自然，感受自然，没有在自然中酝酿自己的情感，缺少对美妙自然的品味。不要让心灵枯燥无味，不要让感情失去光泽，让咱们倾心感受大自然，让大自然走进咱们心灵。

走进初中作文12

已经初三了，早就习惯在自修后独自一个人走在回家的路上。在群星和月亮的陪同下，一起聆听这安谧的夜之曲。那年冬天的记忆如电影倒带般放映在我的脑海里。

那是我第一次上补习的晚自修，因为学校离家仅有一段路，我便不顾同学们的好言相劝，一意孤行独自一人回家。

“当心狼把你给吃了！”这是我走出校门之前，同学们留给我的一句话。玩笑之余，我的心就犯嘀咕了：这到底安不安全啊！

呼哧！好冷！出了校门才发现外面竟然刮那么大的风，但随即一想：会有哪个吃饱撑着的家伙来兜风的？

“才不过一小段路。”我这样给自己壮胆，于是便大步走开来。

正当是寒风肆虐的夜晚，疏星点点，我裹紧衣服，倒吸一口气，朦胧中看到隐隐约约地有个身影在屋檐下抖擞，倒在一旁的摩托车也无形中显得孤独。暗淡的灯光把他的影子拉的老长，又一阵寒风刮来迫使他不得不惓缩得更厉害，一个趔趄，倒在了屋檐下的一根柱子上。

这不是……？不对！我眯着眼，向前一看，“爸爸”我惊奇得叫出声来。

我原先说学校要补课，征求爸爸的意见，他可没发表什么感言啊!只是应付式的应了一声。

“啊！放学啦！”他晃过神来，扑扑身上的灰尘。

“呵!对！放学了！不过爸爸您怎么会在这？”

“这不是在争当模范爸爸吗！没事！那就回家吧！”

……

这宁静的夜似乎在述说着什么……

走进初中作文13

走进了初中就到了一个新的学习阶段；走进了初中就会遇到新的老师，就会遇到新的同学；走进了初中就要脱离幼稚，童年也随之逝去。

在这个新的学校中，我们会接触到很多新的老师，会认识很多新的同学，也会看到新的学习环境。

初中生活是多姿多彩的，初中再也不会像小学一样了，初中相对比小学：初中的要求更严；睡眠时间更少；学科更多；学习时间更多，并且更紧。

我刚进初中时，我发觉自己有些不适应，因为早上的上课时间是6：15——6：18，而且上课还有晚自习，8：30才放学，如果包括下课时间的话，那么上课时间就是6：18——20：30。

虽然学习时间很紧，但是我已经慢慢的适应了。

有一次，李老师火冒三丈的走进教室，有几个同学小声的说：“唉，世界末日到了。”我笑起来。李老师放下话筒，用手把插头插上去，便吹了一下哨，我们笑起来，李老师也笑起来。

我们的陈老师上课一向都是很严肃的，有一次汤胜泽下课想夸韦子兵的裤子，陈老师放学后跟我们讲这件事，我们哈哈大笑，可陈老师面不改色，没有一点微笑，这就足以证明陈老师是多么的严肃。

今天又发生了一件事，老师把我们全班分成七个组，并且每个组要大组长取一个有关于自己的四字名字，陈老师给田鹏取了一个名字“大鹏展翅”，田鹏的名字中恰好有一个“鹏”字，有象征意义，这下陈老师笑起来说：“各组的大组长快点想好有象征意义的名字，还要发到网上去的”，我们都笑了。

初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

在初中生活中，我要认真学习，努力向上。

走进初中作文14

怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞，没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋，初中，一个陌生又熟悉的字眼！

恍恍惚惚进了全年级的实验班，初一（6）班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是，在这个人才济济强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。

第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进六班？”

时间真是一个最好的良药，它慢慢磨平我尖锐的心，让心圆滑起来，让一切变的无所谓，不管是班干部最后一个轮到我，还是别的什么，用心去接受就是了，毕竟，我有未来。门门新课程在等我尝试，为什么偏要赖在那不合适的心理上？

走进初中，我学会了磨合，学会了寂寞与孤独，在以后的日子里，自信的我一定会成功！相信吧，我一定会成功的！

走进初中作文15

让咱们走进大海吧！看，那一望无际的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！还有那满沙滩的贝壳，多漂亮的图案呀！走到大海边，看看一望无际的大海，再享受风的柔韧，浪的温柔。海将把你的悲伤带走，带走你种种的不快，带走你种种不快的记忆。霎那间！你犹如走进了一个全新的世界，那里没有悲伤，没有不快，只有一种东西，名叫“快乐”。

让咱们走进群山吧！看，茂密的叶子；小鸟的鸣叫；清新的空气；……这所有的一切带走你的疲倦，让你掉进一个精神旺盛的漩涡里，让你不停地旋转，让你忘记了劳累，让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的，吸引着你的眼球，它让你忘记了睡觉，甚至让你忘记了所有的记忆，唯一的记忆就只有它那美丽的身影。

让咱们走进草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到尽头，那时，你可能会想：“尽头的那边是什么呢？” 此时此刻，你会忘记你本来的身份，你会以一位科学家的身份带着心中的疑惑一直向前走去，去解开大自然的奥秘，探索神秘的大草原。

清脆的鸟鸣，柔韧的微风，晴朗的天空，我感受到了，这是大自然，这是大自然的气息，大自然的声响，大自然的美景，大自然里的空气中酝酿着什么呢？花蜜？香水？还是薄荷？大自然你为什么会让沮丧变得愉快，疲倦变得精神，喜悦变得更幸福，大自然请告诉我，这里会有什么魔法呢？呢？